Buenas tardes profesora es el Profesor Raul Vidal de la Seccion 1 de maestria en Gerencia Educativa, la siguiente es para informarle que nos haga la invitacion a su blogs a estos correos electronicos. oliverandres2010@gmail.com raulevidalp@gmail.com rosalbavidal@gmail.com
BUENAS TARDE PROF. Keila Blanco DE LA SECCIÓN 1 de maestría en gerencia educativa somo el equipo numero 5 es para que nos haga el favor de envíanos la invitación a su blogs esto son los correo: keilab621@gmail.com roselisvalera2014@gmail.com gonzalezangelica925@gmail.com perdrojavier66@gmail.com joramirez85@hotmail.com
La evaluación involucra: valoración de los resultados en sí (cumplimiento de las metas y objetivos), y valoración del impacto en cada persona, incluyendo la autoevaluación de los logros alcanzados. La evaluación tradicional mide la cantidad de conocimientos u objetivos logrados o frecuencia de respuestas “correctas” (?) en los instrumentos de calificación. Las técnicas tradicionales se dirigen a calificar el presente del estudiante y el pasado reciente (evaluación acumulativa. Con las técnicas constructivistas se evalúa el desarrollo del estudiante midiendo los conocimientos adquiridos, el desarrollo de destrezas, habilidades y cambio de actitudes, entre otros, y la competencia para aplicarlos en situaciones variadas.
Buenas tardes Prof Yolanda soy el Prof Reny Ramírez de la Seccion 1 de Maestria en Gerencia Educativa, para que por favor nos haga la invitacion a su blogs, estos son los correos del equipo Nº 3: bleydislopez@gmail.com renyalonzo@gmail.com vevamr@gmail.com nelsonteran66@gmail.com robinjebet@gmail.com
La evaluación es el instrumento que se convirtió en una herramienta de fortaleza para realizar un seguimiento real en todo el proceso de aprendizaje que se aplica en la educación venezolana. La evaluación no es un simple hecho de medir cualquier conocimiento. Vamos más allá, con el fin de mejorar los aspectos de aprendizaje que desarrollamos en el aula de clases y el entorno donde se realiza. De igual manera debemos auto evaluarnos, incentivando el desarrollo profesional para colocarse y adaptarse a los cambios educativos que a diario se nos presentan. Promoviendo la eficacia y eficiencia, fortaleciendo el rol que cumplimos orientados hacia una educación de altura. Colocando al niño como el eje central de toda evaluación como ser individual, tomando en cuenta todos los factores que puedan influir en su aprendizaje significativo ¿Por Qué Evaluar? La evaluación permite obtener informaciones de toda consecuencia especifica pará mejorar los objetivos planteados. De igual manera, la evaluación permite verificar el funcionamiento de los procesos internos de las instituciones educativas para organizar a los participantes y verificar el grado de responsabilidad de toda persona que se encuentra envuelta en el proyecto emprendido. Indicador: analiza y plantea sugerencias que permitan mejorar los objetivos buscados en los estudiantes, y a su vez el buen funcionamiento de la institución
¿Para Qué Evaluar? Para que evaluar, va mas allá de medir un resultado especifico. Es el seguimiento que realizamos a los estudiantes para mejorar su rendimiento académico, con el fin de lograr cambios significativos en la conducta del individuo desde muy temprana edad llevarlos a niveles de vida que puedan convivir en una sociedad de inclusión. Indicador: participa activamente en las actividades agroambiental, tomando en cuenta la importancia y respeto por el planeta tierra.
¿Qué Evaluar? En la evaluación se deben tomar varios elementos subjetivos, opinión tomada en cuenta por lo observado y cuantificar para evitar que existan clasificaciones improvisadas. Se debe hacer una evaluación, tomando en cuenta los contenidos conceptuales, procedimentales y las actividades que se han propuesto para cada actividad planificada. Indicador: Influye el aspecto social en el ámbito familiar e institucional para facilitar su aprendizaje.
¿Con Qué Evaluar? Es recomendable evaluar utilizando instrumentos y recursos donde se logre obtener el conocimiento y aprendizaje de los estudiantes de forma flexible y amplia, evaluando el proceso utilizando criterios de corrección que el niño se sienta cómodo e incentivado previamente por una planificación de inclusión participativa. Indicador: utiliza los recursos adecuadamente inherentes al tema al momento de una exposición. ¿Cómo Evaluar? La evaluación debe ser individual para obtener resultados del estudiante sobre su evolución tomando en cuenta su entorno social, de manera integrada y día a día de acuerdo a la clase impartida, de esta manera observamos el rendimiento académico del alumno y sus dificultades, para ayudar a convertir las limitaciones en fortalezas y hacerle un aprendizaje significativo a los niños y niñas de nuestra escuela. Indicador: sigue instrucciones en el aula de clases para consolidar sus aprendizajes y fortalecer el sentido de pertenencia por la institución. ¿Qué Valores Dar? Al momento de una evaluación, es importante fortalecer los valores, que logren llevar al estudiante ser individuos de bien para la sociedad, tomando en cuenta sus actitudes, que entienda que el mundo actual requiere de personas con moral, ética y reflexivos, con un proceso de enseñanza formativo de los individuos críticos y liberadores. Es destacable reflejar que como docentes en esta ardua labor. Implica también asumir los posibles fracasos que no son exclusivos del proceso de evaluación. Indicador: reconoce la importancia de fomentar valores en el ámbito educativo y su entorno. La Rana Hervida y el Campo Educativo. En relación a la parábola debemos auto evaluarnos o hacer auto examen de conciencia. Es el momento de reflexionar y preguntarnos si estamos igual que la rana hervida. Solo adaptados a que nos digan que hacer, permitimos que la calidad de la educación vaya en plena decadencia dejando nuestros sueños de formar niñas y niños de altura para que asuman los retos que a nuestro país están por venir. Es el momento de ser grandes docentes darle un golpe al timón del barco para cambiar el rumbo de la educación, tenemos las herramientas más importante, que somos los educadores emprendedores llenos de ética y moral, que a diario salimos a nuestras escuelas a pulir ese diamante en bruto como son los niños. Saltemos de esa olla libremos esa batalla que nuestro Dios nos coloco en el camino. Solo con una visión y una auto estima emprendedora lograremos un futuro y convencernos que es posible alcanzar metas de grandes proyectos que beneficien a la mayoría del pueblo venezolano, lograremos ser mejores docentes y por ende excelentes ciudadanos.
buenas tardes prof... soy de la seccion A de maesrtia en gerencia educativa.. mi correo es evelynesteves68@gmail.com.. mi blog es evelynesteves.blogspot.es
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Buenas tardes profesora es el Profesor Raul Vidal de la Seccion 1 de maestria en Gerencia Educativa, la siguiente es para informarle que nos haga la invitacion a su blogs a estos correos electronicos.
ResponderEliminaroliverandres2010@gmail.com
raulevidalp@gmail.com
rosalbavidal@gmail.com
BUENAS TARDES YA LE ENVIE LA INVITACION
EliminarBUENAS TARDE PROF. Keila Blanco DE LA SECCIÓN 1 de maestría en gerencia educativa somo el equipo numero 5 es para que nos haga el favor de envíanos la invitación a su blogs esto son los correo:
ResponderEliminarkeilab621@gmail.com
roselisvalera2014@gmail.com
gonzalezangelica925@gmail.com
perdrojavier66@gmail.com
joramirez85@hotmail.com
BUENAS TARDES YA LE ENVIE LA INVITACIÓN
EliminarLES RECUERDO QUE LA ACTIVIDAD DEL BLOG SE REALIZA EN GRUPO MÁXIMO DE TRES PERSONAS. GRACIAS
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ResponderEliminarLa evaluación involucra: valoración de los resultados en sí (cumplimiento de las metas y objetivos), y valoración del impacto en cada persona, incluyendo la autoevaluación de los logros alcanzados.
La evaluación tradicional mide la cantidad de conocimientos u objetivos logrados o frecuencia de respuestas “correctas” (?) en los instrumentos de calificación.
Las técnicas tradicionales se dirigen a calificar el presente del estudiante y el pasado reciente (evaluación acumulativa.
Con las técnicas constructivistas se evalúa el desarrollo del estudiante midiendo los conocimientos adquiridos, el desarrollo de destrezas, habilidades y cambio de actitudes, entre otros, y la competencia para aplicarlos en situaciones variadas.
Buenas tardes profesora es Enacenit Chirinos sección "A" de la Maestría en Gerencia Educativa es para que por favor me envié la invitación de su blog
ResponderEliminarBuenas tardes profesora es Betty Hernandez sección A de la Maestría en Gerencia Educativa es para que por favor me envié la invitación de su blog
ResponderEliminarBuenas tardes Prof Yolanda soy el Prof Reny Ramírez de la Seccion 1 de Maestria en Gerencia Educativa, para que por favor nos haga la invitacion a su blogs, estos son los correos del equipo Nº 3:
ResponderEliminarbleydislopez@gmail.com
renyalonzo@gmail.com
vevamr@gmail.com
nelsonteran66@gmail.com
robinjebet@gmail.com
prof todavía no aparecemos
ResponderEliminarTrabajo de Evaluación para Foro.
ResponderEliminarLa evaluación es el instrumento que se convirtió en una herramienta de fortaleza para realizar un seguimiento real en todo el proceso de aprendizaje que se aplica en la educación venezolana.
La evaluación no es un simple hecho de medir cualquier conocimiento. Vamos más allá, con el fin de mejorar los aspectos de aprendizaje que desarrollamos en el aula de clases y el entorno donde se realiza. De igual manera debemos auto evaluarnos, incentivando el desarrollo profesional para colocarse y adaptarse a los cambios educativos que a diario se nos presentan. Promoviendo la eficacia y eficiencia, fortaleciendo el rol que cumplimos orientados hacia una educación de altura. Colocando al niño como el eje central de toda evaluación como ser individual, tomando en cuenta todos los factores que puedan influir en su aprendizaje significativo
¿Por Qué Evaluar?
La evaluación permite obtener informaciones de toda consecuencia especifica pará mejorar los objetivos planteados.
De igual manera, la evaluación permite verificar el funcionamiento de los procesos internos de las instituciones educativas para organizar a los participantes y verificar el grado de responsabilidad de toda persona que se encuentra envuelta en el proyecto emprendido.
Indicador: analiza y plantea sugerencias que permitan mejorar los objetivos buscados en los estudiantes, y a su vez el buen funcionamiento de la institución
¿Para Qué Evaluar?
ResponderEliminarPara que evaluar, va mas allá de medir un resultado especifico. Es el seguimiento que realizamos a los estudiantes para mejorar su rendimiento académico, con el fin de lograr cambios significativos en la conducta del individuo desde muy temprana edad llevarlos a niveles de vida que puedan convivir en una sociedad de inclusión.
Indicador: participa activamente en las actividades agroambiental, tomando en cuenta la importancia y respeto por el planeta tierra.
¿Qué Evaluar?
En la evaluación se deben tomar varios elementos subjetivos, opinión tomada en cuenta por lo observado y cuantificar para evitar que existan clasificaciones improvisadas.
Se debe hacer una evaluación, tomando en cuenta los contenidos conceptuales, procedimentales y las actividades que se han propuesto para cada actividad planificada.
Indicador: Influye el aspecto social en el ámbito familiar e institucional para facilitar su aprendizaje.
¿Con Qué Evaluar?
ResponderEliminarEs recomendable evaluar utilizando instrumentos y recursos donde se logre obtener el conocimiento y aprendizaje de los estudiantes de forma flexible y amplia, evaluando el proceso utilizando criterios de corrección que el niño se sienta cómodo e incentivado previamente por una planificación de inclusión participativa.
Indicador: utiliza los recursos adecuadamente inherentes al tema al momento de una exposición.
¿Cómo Evaluar?
La evaluación debe ser individual para obtener resultados del estudiante sobre su evolución tomando en cuenta su entorno social, de manera integrada y día a día de acuerdo a la clase impartida, de esta manera observamos el rendimiento académico del alumno y sus dificultades, para ayudar a convertir las limitaciones en fortalezas y hacerle un aprendizaje significativo a los niños y niñas de nuestra escuela.
Indicador: sigue instrucciones en el aula de clases para consolidar sus aprendizajes y fortalecer el sentido de pertenencia por la institución.
¿Qué Valores Dar?
Al momento de una evaluación, es importante fortalecer los valores, que logren llevar al estudiante ser individuos de bien para la sociedad, tomando en cuenta sus actitudes, que entienda que el mundo actual requiere de personas con moral, ética y reflexivos, con un proceso de enseñanza formativo de los individuos críticos y liberadores. Es destacable reflejar que como docentes en esta ardua labor. Implica también asumir los posibles fracasos que no son exclusivos del proceso de evaluación.
Indicador: reconoce la importancia de fomentar valores en el ámbito educativo y su entorno.
La Rana Hervida y el Campo Educativo.
En relación a la parábola debemos auto evaluarnos o hacer auto examen de conciencia.
Es el momento de reflexionar y preguntarnos si estamos igual que la rana hervida. Solo adaptados a que nos digan que hacer, permitimos que la calidad de la educación vaya en plena decadencia dejando nuestros sueños de formar niñas y niños de altura para que asuman los retos que a nuestro país están por venir.
Es el momento de ser grandes docentes darle un golpe al timón del barco para cambiar el rumbo de la educación, tenemos las herramientas más importante, que somos los educadores emprendedores llenos de ética y moral, que a diario salimos a nuestras escuelas a pulir ese diamante en bruto como son los niños. Saltemos de esa olla libremos esa batalla que nuestro Dios nos coloco en el camino.
Solo con una visión y una auto estima emprendedora lograremos un futuro y convencernos que es posible alcanzar metas de grandes proyectos que beneficien a la mayoría del pueblo venezolano, lograremos ser mejores docentes y por ende excelentes ciudadanos.
Prof: Pedro Rojas Esp.
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ResponderEliminarbuenas tardes prof... soy de la seccion A de maesrtia en gerencia educativa.. mi correo es evelynesteves68@gmail.com.. mi blog es evelynesteves.blogspot.es
ResponderEliminarbuenas noches prof.. ya publique mi ensayo sobre niveles y principios de la administración... sección A de Guanare..
Eliminarbuenas noches prof este es mi correo gliselyalexagonzalez78@gmail.com es Glisely Gonzalez Seccion Guanare y mi blog es gliselygonzalez.blogspot.com
ResponderEliminarbuenas noches prof.. ya publique mi ensayo sobre niveles y principios de la administración... sección A de Guanare..
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